Mengurangi Dampak Buruk Gadget bagi Anak

Apakah Anda merasa khawatir ketika putra putri tercinta menghabiskan sebagian besar waktunya dengan gadget atau smartphone? Sebagai orang tua, tentu kita merasa prihatin dengan kondisi anak-anak kita dewasa ini. Kemajuan di bidang teknologi dan informasi dewasa ini tentu membawa dampak positif di berbagai aspek kehidupan. Tapi tak bisa dipungkiri dampak negatif yang tak kalah besar juga bisa mengancam siapa saja termasuk anak-anak kita.
Dampak buruk yang dapat muncul adalah menurunnya sikap interaksi sosial secara langsung antar individu. Karena sebagian besar lebih memilih untuk berkomunikasi melalaui dunia maya dan media sosial. Hal ini dapat kita lihat di tempat-tempat umum. Meski terlihat bersama, namun masing-masing sibuk dengan hape di tangan masing-masing. Dampak lain yang tak kalah buruknya adalah terbentuknya sikap dan karakter buruk seperti brutal, kasar, kejam, pemarah dan wara buruk lainnya yang diakibatkan oleh pengaruh buruk kekerasan, pornografi, dan perilaku-perilaku buruk lainnya yang setiap saat masuk dan mengendap di pikiran anak.
Langkah berikut yang dapat kita lakukan dalam usaha mengurangi dampak buruk smartphone.

1. Berikan permainan yang menuntut aktivitas fisik dan pikiran anak.

Saat anak bermain dengan hape maka aktivitas yang terjadi mungkin hanya aktivitas berfikir. Ajaklah anak secara berkala untuk melakukan permainan yang menuntut aktivitas fisiknya seperti petak umpet, lompat tali, kelereng, atau permainan-permainan lainnya seperti pergi ke taman bermain. Pada dasarnya anak menyukai berbagai bentuk permainan asal saja dikemas dengan baik dan menarik.
2. Buat kegiatan yang dapat memacu kreatifitas

Kenali hobi/kegemaran anak. Hal ini akan membantu kita mengembangkan potensi yang dimilikinya. Misalnya anak diikutkan kursus atau latihan yang berkenaan dengan hobi yang dimilikinya seperti melukis, menyanyi, teater, bersepeda, memancing, berolahraga dan kegiatan lainnya.

3. Dampingi anak mengisi waktunya di rumah.

Saat pulang kerja tubuh kita biasanya dalam kondisi kelelahan. Selama perjalanan pulang, yang terbayang adalah istirahat begitu sampai di rumah. Benar saja, saat sampai di rumah kita tak ingin ada yang mengganggu istriahat kita. Ketika anak kita merengek minta dampingi saat belajar atau bermain, kita lebih mempercayakan kepada smartphone atau televisi untuk mendampingi buah hati kita sehingga kita dapat beristirahat dengan tenang. Maka jangan sedih kalau akhirnya anak kita lebih suka berlama-lama dengan gadgetnya ketimbang bercengkrama dengan kita

4. Buat jadwal.
Agar anak tidak keterusan untuk bermain smartphone/gadget, ada baiknya kita membuat aturan berupa jadwal waktu kapan dia diperbolehkan untuk menggunakan gadget. Tetapkan juga sanksi yang akan diterimanya kalau dia melanggar jadwal yang telah disepakati. Misalnya tidak memperbolehkannya untuk menggunakan hape dalam waktu tertentu. Sebagai orang tua tentunya kita harus konsisten dengan aturan yang telah dibuat dan disepakati dengan anak.

5. Keteladanan itu penting

Jangan bermimpi anak akan terlepas dari kecanduan menggunakan smartphone kalau kita sebagai orang tua tidak bisa memberikan keteladanan yang baik. Bagaimana tidak, sejak pulang dari kerja kita sendiri terkadang tak bisa lepas dari hape. Meskipun dengan dalih penting dan pekerjaan. Anak biasanya tidak memahami apa yang menjadi alasan kita. Yang ditirunya adalah apa yang dilihatnya. Apalagi kalau yang dilihatnya orang tua menggunakan hape hanya sekedar untuk berhaha-hihi di media sosial.

Bahagia Ada dalam Dirimu

Guru 1 : Kamu sih enak, ngajar di kota. Siswanya dari kalangan berada. Setiap ada program sekolah selalu mendapat dukungan orang tua siswa. Kebanyakan siswanya sudah ikut les jadi meringankan kerja guru. Kalau di tempatku bertugas, sudah tempatnya jauh, medannya berat, dukungan orang tua siswa pun seadanya. Dana BOS pun sedikit karena siswanya sedikit. Segala kegiatan terbatas karena terbatasnya dana. Ah, pokoknya semua serba susah...
Guru 2: Alhamdulillah, memang benar kawan. Apa yang engkau pikirkan tentang diriku seperti itu adanya. Dan semoga aku tetap mampu menikmati setiap kelebihan yang ada dimanapun aku bertugas. Dulu aku juga pernah bertugas di desa yang cukup terpencil. Alhamdulillah di sana suasananya masih asri sekali. Semangat kekeluargaannya luar biasa kental. Jarak beberapa kilometer yang harus ditempuh dengan jalan kaki ternyata memberi kesempatan kepadaku untuk bertegur sapa lebih akrab dengan warga ketika berpapasan atau jalan bersama. Aku sering di antari buah kalau musim buah, diantari beras gunung kalau musim panen. Urusan prestasi siswa ternyata tak kalah dengan siswa di kota. Asal kita mau sedikit berkorban dan tidak menilai jerih payah kita melulu dengan uang. Dengan jumlah siswanya yang sedikit malah lebih mudah untuk memberi layanan yang maksimal kepada mereka.
Jadi dimanapun kita bertugas, yang membuat kita bahagia bukanlah lingkungan tugas kita. Tapi bagaimana sikap positif kita dalam melihat setiap keberuntungan yang kita rasakan. Jangan fokus pada kekurangan dan keluhan, maka tak akan ada yang bisa membuatmu bahagia.
(Guru 1 terdiam)

Hasil Lengkap Lomba OSN SD Tingkat Provinsi Kalimantan Selatan 2016

Lomba Olimpiade Sains Nasional Sekolah Dasar adalah agenda tahunan yang dilaksanakan oleh Kemendikbud yang dilaksanakan dari Tingkat Kecamatan hingga Tingkat Nasional.

Demikian juga tahun 2016 ini. Lomba OSN Tingkat Provinsi serentak dilaksanakan pada awal April kemarin.

Berikut adalah informasi hasil Lomba OSN SD Tingkat Provinsi Kalimantan Selatan yang terdiri dari 77 peserta bidang Matematika dan 78 peserta bidang IPA. 

Sebanyak 6 peserta untuk masing-masing bidang berhasil lolos untuk berlaga di ajang Nasional yang akan diselenggarakan pada bulan September 2016 di Palembang Sumatera Selatan.

Selamat dan Sukses untuk para Juara!

Informasi hasil lengkap dapat diunduh pada link di bawah ini:

Hasil lengkap Lomba OSN SD Tingkat Provinsi Kalimantan Selatan 2016

Catatan Kecil di Ajang Festival Lomba Seni Siswa Nasional Sekolah Dasar Tingkat Provinsi

Ini kali pertama saya ikut mendampingi siswa di ajang Festival Lomba Seni Siswa Nasional Tingkat Provinsi pada cabang lomba Pidato Bahasa Indonesia. Kegiatan lomba yang dilaksanakan sejak 22 - 24 April 2016 ini bertempat di Asrama Haji Landasan Ulin Banjarbaru. Meski belum berhasil meraih juara, namun ada beberapa catatan berharga yang saya peroleh selama kegiatan berlangsung.

1. Persiapan

Segala sesuatu tentu memerlukan rencana dan persiapan yang baik. Tak terkecuali dengan persiapan pembinaan siswa yang dilakukan. Beberapa kabupaten yang berhasil meraih juara, ternyata memang memiliki persiapan yang memadai baik persiapan latihan dan pembinaan, maupun persiapan dana. Seperti peraih juara 1 lomba Pidato Bahasa Indonesia, ternyata persiapan sudah dilakukan sejak beberapa tahun yang lalu. Dengan berbekal gelar juara 1 tahun lalu dan ditambah pengalaman berlomba di ajang nasional, tentunya ini merupakan modal yang sangat cukup untuk kembali meraih gelar juara.
2. Pelajari Petunjuk dan Teknis Pelaksanaan
Petunjuk Teknis Pelaksanaan adalah rujukan wajib bagi guru atau sekolah yang ingin mengikutsertakan siswanya dalam ajang lomba apapun. Mempelajari sedetail mungkin setiap poin yang ada dalam petunjuk teknis akan memperkecil resiko diskualifikasi yang disebabkan kegagalan memahami petunjuk teknis. Sebagai contoh pada lomba Pidato Bahasa Indonesia, sebagian peserta yang belum berhasil masuk babak final dikarenakan kurang fahamnya perbedaan antara cara pidato, tausiah dan deklamasi.
3. Siapkan Bibit Sedini Mungkin

Mempersiapkan bibit peserta sedini mungkin merupakan salah satu faktor keberhasilan. Peserta yang sudah dipersiapkan sejak kelas rendah tentunya memiliki persiapan dan pengalaman yang lebih panjang dibandingkan peserta dari kelas tinggi. Beberapa juara 1 pada lomba kali ini ternyata adalah peserta yang belum berhasil meraih juara 1 pada lomba tahun lalu. Tapi karena pada tahun lalu mereka masih duduk di kelas 4, maka mereka masih bisa ikut di tahun ini. Apalagi jika mereka masih duduk di kelas 2 atau 3, tentu harapan untuk menjadi juara semakin besar.
4. Dana Bukan Segalanya

Duit bukan segalanya, tapi tanpa duit segalanya akan sulit. Ungkapan ini tidak sepenuhnya benar. Jangan jadikan alasan dana sebagai penghalang keberhasilan. Meskipun pembinaan dan latihan tentu memerlukan biaya. Kalau alasannya keterbatasan dana, belajarlah untuk jeli melihat potensi siswa dan guru pada bidang-bidang yang tidak memerlukan dana besar. Hal ini tidak hanya berlaku pada bidang seni, tapi juga untuk bidang-bidang lain. Bagi sekolah yang daya dukung orang tuanya bagus, bisa memanfaatkan dukungan orang tua baik dalam hal pembinaan maupun keuangan. Jadi, dana bukan segalanya tanpa dedikasi yang tinggi dari guru/sekolah dan orang tua.
5. Dukungan Pemerintah Daerah
Pemerintah daerah memiliki andil yang cukup besar dalam keberhasilan duta daerah yang dikirim. Karena posisi yang strategis sebagai pengambil kebijakan dan penyokong dana untuk persiapan, seleksi di daerah, kegiatan pembinaan, pemberangkatan, sampai pada bonus bagi siswa yang mampu mengharumkan nama daerah. Dari hasil diskusi dengan beberapa pendamping siswa, ternyata pemerintah daerah beberapa kabupaten sangat intens dalam mendukung event-event yang sudah menjadi agenda Dinas Pendidikan Provinsi dan Kemendikbud seperti FLS2N, OSN, dan O2SN. Hasilnya pun bisa ditebak. Hampir disetiap cabang lomba mereka bisa meraih gelar juara.