Lagu Matematika SD (3)

 Ini adalah seri 3 dari postingan saya tentang lagu matematika SD setelah sebelumnya saya berbagi Lagu Matematika SD (1) dan Lagu Matematika SD (2). Sengaja saya posting bertahap agar tidak menjadi artikel yang terlalu panjang dan agar Anda sering-sering berkunjung ke blog ini. Hee...he..he... (ngarep).

1. Bilangan Pecahan  (Nada : Pelangi-Pelangi)
    Bilangan di atas disebut pembilang
    Bilangan di bawah namanya penyebut
    Itulah cirinya bilangan pecahan
    Adanya pembilang dan ada penyebut

2. Limas Segi Empat ( Nada : Paman Datang)
    Rusuknya ada delapan, sisinya ada lima
    Titik sudutnya juga ada lima, persegi panjang bentuk alasnya
    1/3 luas alas dikali tinggi
    Rumus mencari volumnya
          Marilah kita ulangi, mengingat sekali lagi
          Rusuk delapan, sisinya lima
          Titik sudutnya juga ada lima
          Limas segi empat itu namanya, seperti piramid bentuknya.

3. Persegi Panjang  (Nada : Lihat Kebunku)
    Marilah kawan belajar menghitung
    Menghitung luas daerah persegi panjang
    Caranya mudah tuk selalu diingat
    Panjang kali lebar itulah rumusnya

4. Kami Suka Matematika  (Nada : Cucak Rowo)
    Pagi-pagi pergi ke sekolah
    Bertemu bapak ibu guru
    Kami siap untuk belajar
    Matematika yang nomor satu
          Kami belajar bersama-sama
          Memecahkan soal matematika
          Belajar dengan penuh gembira
          Kami suka eh... eh... matematika (2x)

Lagu-lagu lain bisa dilihat di Lagu Matematika SD1 dan Lagu Matematika SD2

Pendidikan Karakter Perlu Makna!

foto: pendidikankarakter.com

Ini adalah hari ketiga seorang siswa kelas 6 tidak hadir ke sekolah karena sakit. Akhirnya kami (saya dan siswa kelas 6) sepakat untuk menengoknya sekaligus menyerahkan bantuan uang* dari sekolah  untuk siswa yang sakit lebih dari dua hari. Selain itu kami juga mengumpulkan sumbangan sukarela dari semua siswa kelas 6 dan guru kelas 6. Dana yang terkumpul dibelikan makanan sebagai buah tangan untuk siswa yang sakit.

Di penghujung jam pelajaran Penjaskes kami akhirnya meminta izin waktu kepada guru olah raga untuk menengok siswa yang sakit tadi. Kami berangkat menggunakan sepeda karena jarak rumah siswa dari sekolah kurang lebih 2 km. Sebenarnya saya juga ingin menggunakan sepeda agar ada kebersamaan dengan siswa. Tapi karena saya ke sekolah menggunakan sepeda motor dan ada dua siswa yang tidak memakai sepeda, akhirnya saya menggunakan sepeda motor dan membawa boncengan dua orang siswa. Tapi dalam perjalanan saya selalu mengawal siswa dengan menjalankan sepeda motor perlahan-lahan.

Sampai di tempat kami mohon izin kepada orang tua siswa untuk menengok anaknya yang sakit. Dia berbaring di ruang keluarga sambil menonton televisi. Saya sentuh dahinya, ternyata panasnya sudah agak turun. Yang membuat saya heran dia mengenakan seragam olah raga seperti mau ke sekolah. Dari penjelasan orang tuanya ternyata sebenarnya hari ini dia ingin berangkat ke sekolah bahkan sampai menangis, tapi belum diizinkan oleh ibunya karena kondisinya yang masih lemah.

Setelah berbincang-bincang, menyerahkan bantuan, dan memberi semangat kami pun berpamitan kembali ke sekolah.

Ada 2 hal yang ingin saya garis bawahi dari tulisan di atas. Pertama, memberikan pendidikan karakter perlu dirancang dengan kesengajaan melalui kegiatan-kegiatan yang terencana dan berkelanjutan. Akan lebih bermakna kalau pendidikan karakter yang dilakukan dengan melibatkan siswa secara langsung dengan semua panca indra plus hati yang dimilikinya. Kedua, saya patut berbahagia bahwa ternyata sekolah bukan merupakan tempat yang menakutkan bagi siswa-siswa saya. Meski dalam kondisi yang masih lemah keinginannya untuk datang ke sekolah ternyata tetap besar.  Sekolah hendaknya menjadi tempat terindah selain rumahnya sendiri. Ruang kelas yang menenangkan,  pembelajaran yang mengasyikkan, teman-teman yang menyenangkan, dan guru yang dirindukan adalah komponen penentu yang menjadikan siswa menganggap “Sekolahku adalah istanaku”

Semoga.

*Bantuan sekolah berasal dari "Infak Jum'at" yang berasal dari seluruh elemen sekolah, baik guru, siswa, orang tua siswa, bahkan tamu yang kebetulan berkunjung pada hari Jum'at.

Rasa Ini

Langit mendung, angin bertiup dingin menusuk sendi-sendi tulang.
Kusandarkan tubuhku di kursi rotan di beranda ini yang sudah mulai lapuk dimakan usia.
Di sudut halaman, setangkai bunga mawar yang sudah mulai berguguran kelopaknya tapi masih menebarkan aroma khasnya bergoyang dibelai hembusan angin sore ini.
Tapi semua tak mampu menghalau apa yang kurasakan sekarang.
Aku LAPAAAAAAR. . . .!!!
Kandangan, 12 Juli 2013

Lagu Matematika SD (2)

Setelah lama posting "Lagu Matematika SD (1)", kali ini saya kembali berbagi beberapa lagu yang dapat dipergunakan dalam pembelajaran matematika maupun pembelajaran lainnya. Lagu-lagu berikut bukan hasil karya saya tapi saya dapatkan dari beberapa pelatihan yang saya ikuti.
Berikut lagu-lagunya:

1. Bacalah Bismillah  (Nada lagu : Pelangi-Pelangi)
    Sebelum belajar bacalah Bismillah
    Agar terbiasa ingat pada Allah
    Bacalah Bismillah, satukan niatnya
    Semogalah kita mendapat ridhaNya

2. Baca Alhamdulillah (Nada lagu : Pelangi-Pelangi)
    Sesudah belajar baca Alhamdulillah
    Agar terbiasa syukur pada Allah
    Baca Alhamdulillah satukan niatnya
    Semogalah kita mendapat ridhaNya

3. Bangun Ruang (Nada lagu : Ampat Si Ampat Lima - Lagu Banjar)
    Kubus balok limas dan kerucut
    Prisma dan tabung
    Ditambah bola ditambah bola
    Nama  bangun ruang
          Sisi rusuk dan titik sudut
          Unsur-unsurnya
          Luas sisinya serta volumnya
          Dicari rumusnya
    Kubus balok sisinya enam
    Rusuknya ada dua belas
    Titik sudutnya ada delapan
    Sangat mudah ntuk mengingatnya

4. Bilangan Bulat  (Nada lagu : Menanam Jagung)
    Ayo kawan kita belajar
    Kita belajar bilangan bulat
    Maju positif, mundur negatif
    Diam di tempat nol nilainya
           Hitung-hitung mari berhitung
           Tambah dan kurang kita kerjakan

5. Jajar Genjang (Nada lagu : Kuda Lumping)
    Ada sebuah bangun datar
    Bangunnya sangat bersahaja
    Punya empat sisi
    Dua sisi miring, aduhai asyik sekali
           E... Jajar genjang, jajar genjang, jajar genjang
           Itu namanya
           E... Jajar genjang, jajar genjang, jajar genjang
           Terkenal nyata
    Mari kita ingat-ingat
    Cara mencari luasnya
    Alas kali tinggi itulah rumusnya
    Aduhai gampang sekali